Publikace Školní vzdělávání ve Velké Británii navazuje na již dříve vydanou knihu Školní vzdělávání v Německu (Karolinum, Praha 2008), přičemž se stejně jako v předchozím případě jedná o analyticko-srovnávací studii zaměřenou tentokrát na popis vývoje, stávajícího stavu a probíhající reformy školského systému ve Spojeném království. Práce V. Ježkové a D. Dvořáka, která je doplněna shrnující závěrečnou kapitolou z pera anglických autorů z University of Manchester, tak především přináší zahraniční poznatky využitelné v domácí vzdělávací politice, a to zejména ve vzdělávání primárním a nižším a vyšším vzdělávání sekundárním.

Předložená komparativní studie Věry Ježkové, Dominika Dvořáka a Alana Dysona Školní vzdělávání ve Velké Británii představuje další významný odborný text, který vhodně rozšiřuje českou srovnávací pedagogiku. Jeho vydání ocení naše odborná pedagogická veřejnost a řadu podnětů v ní může nalézt i česká decizní sféra.

Z recenzního posudku: doc. PhDr. Vladimír Jůva, CSc.