Publikace čtenářům představuje klíčová témata oboru pedagogické psychologie, která jsou nezbytným nástrojem pro pedagogy usilující o hlubší pochopení psychických procesů a principů ovlivňujících vzdělávání, výchovu a rozvoj nejen dětí, ale i dospělých. Kniha se zaměřuje na zákonitosti učení, vliv emocí a motivace pro zvýšení zájmu o učení či budování pozitivní atmosféry školních tříd. Autorky se dále věnují vývoji a významu sebepojetí, atribuci a hodnocení ve školní praxi, charakteristikám nadaných žáků či významu kreativity v edukačním procesu. Opomenuta nebyla ani další významná témata poskytující příklady a návod pro efektivní komunikaci mezi všemi účastníky edukačního procesu a nabízející přehledný souhrn možností poradenských služeb na našich školách.

Kniha je určena nejen pedagogům a studentům pedagogických oborů, ale i zájemcům o pedagogickou psychologii z řad širší veřejnosti.