Počet dětí a dospívajících hlásících se k LGBT+ identitě v posledních letech narůstá, což reflektuje širší společenská i odborná debata. Předložená publikace zkoumá vliv těchto témat na školní prostředí, přičemž zdůrazňuje jejich význam pro mladé lidi při hledání vlastní identity. Skrze osm reálných příběhů mladých LGBT+ osob publikace přibližuje výzvy spojené s jejich školním, rodinným a vrstevnickým životem. Doplněna je sérií rozhovorů s odborníky z oblasti psychologie, školství a práva, které poskytují hlubší vhled a praktické rady pro pedagogy. Úvodní kapitola vysvětluje klíčové pojmy, zatímco závěr nabízí konkrétní návrhy, jak začlenit LGBT+ témata do výuky a školní praxe. Cílem publikace je podpořit pedagogy ve vytváření inkluzivního prostředí a poskytnout jim citlivé nástroje pro práci s LGBT+ studenty, jejich rodiči i širším školním kolektivem.