Hlavním cílem této publikace je na základě historicko-pedagogického výzkumu představit každodenní život středních odborných škol v Československu v době komunismu na příkladu bývalého Jihomoravského kraje. Výzkum je založen převážně na metodě orální historie, tedy na rozhovorech s pamětníky, kterými byli zejména vyučující působící na středních odborných školách před rokem 1989. Kromě rozhovorů s pamětníky autor dále využil řadu dobových dokumentů získaných archivním výzkumem, články z dobových periodik či informace z dobové legislativy apod. Výsledky prezentované v této monografii přinášejí nové, dosud nikde nepublikované poznatky z každodenního života středních odborných škol v Československu v době komunismu. Zahrnují například informace o tom, jakými cestami se na tyto školy dostávali učitelé, jak probíhala jejich adaptace během prvních let působení ve škole či jak vypadalo jejich další pedagogické vzdělávání. Opomenuta nezůstala ani témata vyučování, přijímacího řízení a maturitních zkoušek - jinými slovy aktivit, které se na středních odborných školách odehrávaly v pravidelných intervalech. Čtenář knihy se ovšem může dále seznámit např. i s činností dobové školní inspekce či s oficiálními i neoficiálními pravidly, která ovlivňovala každodenní chod škol, a to např. i včetně korupčního jednání, podvodů či protekcionismu.